Просматриваем рабочие тетради.
вторник, 23 декабря 2014 г.
понедельник, 22 декабря 2014 г.
БОЛЬШОЕ
Большое спасибо , сопровождающим мамам и бабушкам!
Дети очень довольны.Всё было здорово!
четверг, 18 декабря 2014 г.
Итоговая контрольная работа по математике за 2 четверть.
Получили "5".
1.Дольникова Мария
2.Курнаева Кристина
3.Микаелян Ани
4.Пятаков Максим
5.Спиридонова Алина
6.Нуруллина Алина
Молодцы! Мы Вами гордимся!
Не справились с работой.
1.Мийзамов Эмиль
2.Нефёдова Лиза
Я очень огорчена. Попросила остаться и исправить после уроков, но дети решили уйти.
1.Дольникова Мария
2.Курнаева Кристина
3.Микаелян Ани
4.Пятаков Максим
5.Спиридонова Алина
6.Нуруллина Алина
Молодцы! Мы Вами гордимся!
Не справились с работой.
1.Мийзамов Эмиль
2.Нефёдова Лиза
Я очень огорчена. Попросила остаться и исправить после уроков, но дети решили уйти.
вторник, 16 декабря 2014 г.
понедельник, 15 декабря 2014 г.
Д.з. карточка по русскому языку.
Задание.
Прочитать. Выделить
предложения. Разделить текст на законченные части. Новую часть писать с красной
строки.
Ель
Хороша ель зимой тяжёлые шапки
чистого снега висят на её раскидистых ветках-лапах высокие вершины украшены
гирляндами еловых шишек на опушке елового леса растёт зелёный молодняк у людей
ель пользуется особенной любовью в новогодние зимние дни они устраивают для
детей праздничные ёлки особенно хороша ель в лесу на свободе в зимние звёздные
и лунные ночи блестит на её ветвях снег сказочным кажется дерево при лунном
свете
Задание для Андрейчук А., Исаченко С., Дрозд А.,Дольниковой М..
Списывание.
Зимние забавы.
Шёл густой снег. Крупные
снежинки мотыльками кружились в свете окна. За одну ночь всё в природе
изменилось. Взошло солнце. Оно высветило изумительной красоты зимний,
белоснежный наряд. Каждая маленькая пылинка словно покрылась лебяжьим пухом.
Ребятишки раскатали горку до льда. Они устремились к ней с санками, дощечками. Все хотят скатиться с ветерком!
Щёки разрумянились. Малыши играли в снежки. Липкие комья снега летели во все
стороны. Зима дарит людям много радости.
пятница, 12 декабря 2014 г.
Ребятки, за выходные , подготовьте новогодние конкурсы , викторины , песни , стихи или танцы.
На следующей неделе будем готовить праздничный концерт.
четверг, 11 декабря 2014 г.
среда, 10 декабря 2014 г.
Контрольный математический диктант 10.12.
1.Сколько
квадратных см в 1 квадратном метре?
2.Запиши
число: триста двадцать четыре миллиона
сто пятнадцать тысяч семьдесят.
3.Запиши сколько
в этом числе всего миллионов ?
4. Запиши сколько в этом числе единиц
тысяч в разряде единиц тысяч ?
5.Какое
число надо увеличить в 100 раз , чтобы получилось 23000?
6.Что больше
80000 м. * 8 км?
7.Найди
разность 25000 и 1
8.Ракета пролетела за несколько часов 15.000.000 км .
Она летела со скоростью 3000 км\с.Найди время в пути.
9.Сколько часов
в 20 сутках?
10. Найди
периметр прямоугольника , если его ширина 400 м , а длина в 2 раза больше ширины.
11. Найди
площадь прямоугольника из задания №10.
вторник, 9 декабря 2014 г.
Математический диктант за 09.12.
1.Сколько
кубических см в 1 кубическом метре?
2.Запиши
число: сто восемьдесят четыре миллиона пятьсот шестнадцать тысяч три.
3.Запиши сколько
в этом числе единиц миллионов в разряде единиц миллионов?
4. Запиши сколько в этом числе всего сотен
?
5.Какое
число надо увеличить в 100 раз , чтобы получилось 97000?
6.Что больше
50000 м. * 5 км?
7.Найди
разность 13000 и 1
8.Ракета пролетела за несколько часов 8.000.000 км .
Она летела со скоростью 1000 км\с.Найди время в пути.
9.Сколько
часов в 15 сутках?
10. Найди
периметр прямоугольника , если его ширина 300 м , а длина в 2 раза больше ширины.
11. Найди
площадь прямоугольника из задания №10.
понедельник, 8 декабря 2014 г.
Контрольный словарный диктант 11.12. Учим слова.
Впервые ,
конструктор , наверное , концерт , корабль , лаборатория , металлический ,
озорной , пальто , кабинет , камыш , иметь в виду , жёлтый , вдвоём , иногда ,
лепесток , карнавал , карниз , корзина, ладонь , алмазный , ветреный , внутри ,
газета , нарочно.
Математический диктант за 08.12. Такие задания будут на контрольном математическом диктанте .
1.Сколько
кубических дм в 1 кубическом метре?
2.Запиши
число: Сто пятьдесят три миллиона восемнадцать тысяч четыреста.
3.Запиши
сколько в этом числе всего тысяч?
4. Запиши сколько в этом числе сотен в
разряде сотен?
5.Какое
число надо уменьшить в 10 раз , чтобы получилось 53000?
6.Что больше
5000 кв.м. * 5 а ?
7.Найди
разность 2040 и 1
8.Автобус
прошёл за несколько часов 800 км . Шёл со скоростью 100 км\ч.Найди время в
пути.
9.Сколько
минут в 15 часах?
10. Найди
периметр прямоугольника , если его длина 150 м , ширина равна две третьи от
длины.
11. Найди
площадь прямоугольника из задания №10.
Пишем изложение.
Пес и черепаха.
Однажды папа
принес черепаху нам в подарок. Черепаха лежала на полу, спрятав голову и лапы.
Она была похожа на перевернутый тазик.
Подошел пес. Он понюхал черепаху, потрогал
лапой панцирь и залаял. Лаял он так долго, что у черепахи наверное заболели
уши. Она решила посмотреть, кто это вопит без передышки. Черепаха глянула своим
глазом, и пес умолк. Мама поставила для черепахи молоко. Пес тут же его выпил.
Папа отогнал пса, а черепахе опять дали холодного молока. Но та заковыляла под
кровать, а пес снова выпил ее молоко.
С тех пор он
очень полюбил черепаху и лаял на тех, кто брал ее в руки.
воскресенье, 7 декабря 2014 г.
Положение об окружном конкурсе анимационного творчества «Капитоша».
Городской
методический центр Департамента образования города Москвы
Территориальная
группа СВАО
1.Общие положения
Настоящее Положение
определяет порядок и условия организации и проведения в 2015 году детского конкурса
анимационного творчества «Капитоша», инициируемого территориальной группой СВАО
Городского методического центра Департамента образования города Москвы.
1.1.Конкурс
проводится в целях информатизации образования, внедрения информационно-коммуникационных
технологий, повышения качества образования, а также создания условий для
интеграции в образовательном процессе.
1. 2.Основные задачи конкурса
· распространение
инноваций в области информатизации образования;
· привлечение
педагогов к реализации программ,
способствующих активному включению в образовательный процесс информационных
технологий, формированию метапредметных умений на основе интеграции различных
предметных областей
· формирование
положительной мотивации к обучению, развитие творческого потенциала младших
школьников
· создание условий
для реализации ранней профориентации
3.
Содержание конкурса
· На конкурс
принимаются анимационные работы, в основу которых легли произведения устного
народного творчества (потешки, небылицы, сказки, песенки и т.д.), а также
произведения, сочиненные самими учащимися в процессе изучения раздела «Устное
народное творчество»
· Мультфильмы
создаются с помощью следующих программ
-
MacOs: iMovie, Garage
Band, iPhoto, iTunes, Photo Booth;
-
Microsoft: Windows
Movie Maker, Звукозапись и т.д.
· Мультфильмы
могут быть представлены в следующих номинациях:
-
рисованный мультфильм;
-
пластилиновый мультфильм;
-
мультфильм, созданный в мультимедийной
интегрированной среде ПервоЛого.
· Продолжительность
анимационной работы не должна превышать 4 минут
4. Участники конкурса
· В конкурсе
принимают участие группы учащихся 3 -4 классов (от 2 до 5 человек)
6. Условия проведения
конкурса
конкурс состоит
из двух туров:
-1тур
– школьный, проводится в феврале 2015 года; мультфильм оценивается членами школьного жюри согласно критериям (Приложение №1).
-2
тур – окружной, проводится с 15 февраля 2015 г. по 30 марта 2015 г.; мультфильм
оценивается заочно членами окружного жюри
согласно критериям (Приложение № 1)
Заявку
на участие в конкурсе просьба прислать с 1 по 15 февраля 2015 г. по e-mail: etr48@yandex.ru c отметкой «Капитоша» и
номером образовательной организации (заявка в Приложении №2)
Приложение
№1
2. Адекватность выразительных средств художественному замыслу.
3. Оригинальность сценарного замысла и технического исполнения.
4. Глубина эмоционального и эстетического воздействия.
Приложение
№2
Заявка
на
участие в окружном конкурсе анимационных работ «Капитоша»
ОО
№ __________________________________
|
№
|
ФИ
участника
|
ФИО педагога
|
Класс
|
Название анимационной работы
|
Номинация
|
Контакты педагога (№ моб. тел., e-mail)
|
|
1.
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пятница, 5 декабря 2014 г.
По контрольному диктанту 5\5
1. Маркарьянц Ирина
2. Нуруллина Алина
3.Лалуева Евгения
4.Парфёненко Лиза
5.Спиридонова Алина
ВЫ МОЛОДЦЫ! МЫ ВАМИ ГОРДИМСЯ!
2. Нуруллина Алина
3.Лалуева Евгения
4.Парфёненко Лиза
5.Спиридонова Алина
ВЫ МОЛОДЦЫ! МЫ ВАМИ ГОРДИМСЯ!
среда, 3 декабря 2014 г.
вторник, 2 декабря 2014 г.
пятница, 28 ноября 2014 г.
Окружающий мир
Большое спасибо за рассказ о камнях Исаченко Софье.
Прекрасные коллекции камней принесли Пятаков Максим и Маркарьянц Ирина.
Вы сделали наш урок более интересным и запоминающимся.
Прекрасные коллекции камней принесли Пятаков Максим и Маркарьянц Ирина.
Вы сделали наш урок более интересным и запоминающимся.
четверг, 27 ноября 2014 г.
Внимание!
Кто ушёл и не взял рабочую тетрадь по русскому языку , выполняйте д.з. на листочке.
Задание приносим завтра.
Задание приносим завтра.
среда, 26 ноября 2014 г.
Д.з.
русский- учебник Упр.142 в тетрадь
Упр.143 устно
5 сл.сл. в Р.п.
математика - РНО классной работы
окружающий- читать стр.92-97
Р.т. стр.36-37
Упр.143 устно
5 сл.сл. в Р.п.
математика - РНО классной работы
окружающий- читать стр.92-97
Р.т. стр.36-37
понедельник, 24 ноября 2014 г.
Детские дома
Детские дома
Школьное самоуправление принимает участие в Городском
благотворительном фестивале «Центр
ДоброТЫ».
Благотворительный фестиваль «Центр ДоброТы»
направлен на пропаганду добровольческой деятельности.
В рамках фестиваля вы можете оказать помощь:
- детям
находящимся на длительном лечении в онкологических центрах Москвы,
- детям
детских домов отдаленных областей России,
- пожилым
людям,
- приютам
бездомных животных.
Детям детских домов отдаленных областей
России, собирают ОДНУ коробку следующие классы:
4А, 4Б, 4В, 5А, 5Б, 5В, 6В, 6Г
Детским домам необходимо следующее:
- Средства гигиены (туалетная бумага,
бумажные полотенца, салфетки)
- Школьные принадлежности (тетради 18-24
листа, бумага для акварели формата А-3, гуашь, циркули, папки для личных дел,
файлы, фотоальбомы, гофрированная бумага).
- Развивающие настольные игры (для
дошкольников и детей 3-5 класс).
НАПОМИНАЕМ: перечисленные школьные
принадлежности и развивающие настольные игры должны быть только НОВЫЕ,
упакованные!
Сбор вещей с 24 ноября по 9 декабря.
10
декабря коробка должна быть полностью собрана и упакованаРЕБЯТА , КТО ОСТАЛСЯ НЕ РАВНОДУШНЫМ , ОТКЛИКНИТЕСЬ!
Д.з.
Русский язык- изменить по падежам ( обед , обеды)
10 сл.сл. , (1,2)
Математика - стр.95 , №8, №9 по вариантам
Литературное чтение - стр.118-121 выразительное чтение
Технология - приносим готовые рамочки со вставленными фотографиями
10 сл.сл. , (1,2)
Математика - стр.95 , №8, №9 по вариантам
Литературное чтение - стр.118-121 выразительное чтение
Технология - приносим готовые рамочки со вставленными фотографиями
пятница, 21 ноября 2014 г.
четверг, 20 ноября 2014 г.
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ
Акция-ярмарка "Северо-восточная сказка"
Уважаемые учащиеся и родители !
Наша школьная детская организация «Ледоколы» участвует в этой акции. Мы также приглашаем вас принять в ней участие.
Для этого вы можете изготовить поделку своими руками.
Она должна быть аккуратной, качественно окрашенной, не поломаться при перевозке, приятной и красивой. Т.к. она предназначена для продажи, средства от которой пойдут на покупку желанных подарков для детей находящихся на лечении в онкоцентрах г. Москвы. Это могут быть: мягкие игрушки, оригинальные закладки, поделки из бисера, вышивки в рамочках, вязаные салфетки ит.д.
Работы должны быть подписаны – ФИО автора, возраст, школа.
Сдавать поделки в 215 кабинет до 26 ноября.
Мы верим в ваши таланты!
Руководитель ДОО «Ледоколы»
среда, 19 ноября 2014 г.
вторник, 18 ноября 2014 г.
понедельник, 17 ноября 2014 г.
Технология
На белом картоне формата А4 , надо вырезать рамочку любой формы. Приносим сухие листья , клей ПВА и тряпочку для вытирания клея.
Желающим подготовится к математическим диктантам.
1 .Вариант
1. 78.000 :100
2. 53.000 * 100
3. 130.000 - 1
4. 175.000 - 100
5. 57.000.000. : 1000
2 Вариант
1. 327.000 :10
2. 48.000 * 100
3. 216.000 - 100
4. 260.000 -1
5. 13.000.000 : 1000
3 Вариант
1. 67.000 -5
2. 9.700 * 1000
3. 9.150.000 : 1000
4. 103.000 - 100
5. 18.355 - 10
1. 78.000 :100
2. 53.000 * 100
3. 130.000 - 1
4. 175.000 - 100
5. 57.000.000. : 1000
2 Вариант
1. 327.000 :10
2. 48.000 * 100
3. 216.000 - 100
4. 260.000 -1
5. 13.000.000 : 1000
3 Вариант
1. 67.000 -5
2. 9.700 * 1000
3. 9.150.000 : 1000
4. 103.000 - 100
5. 18.355 - 10
математический диктант 17.11.
1. 50.000.000-5
2. 38.000* 100
3. 75.180.000 : 1000
4. Сколько сотен в числе 18.191.000 ?
5. 8 тонн = ? ц =? кг
2. 38.000* 100
3. 75.180.000 : 1000
4. Сколько сотен в числе 18.191.000 ?
5. 8 тонн = ? ц =? кг
пятница, 14 ноября 2014 г.
четверг, 13 ноября 2014 г.
среда, 12 ноября 2014 г.
вторник, 11 ноября 2014 г.
Математика
Д.м. стр.16,№4,5,6,7.
Мало кто справился с диктантом математическим сегодня на уроке.
Завтра будем разбирать.
Мало кто справился с диктантом математическим сегодня на уроке.
Завтра будем разбирать.
Русский язык
Работаем на листах с текстом "Везунчик".
Если надо прочертите и пишите прямо на листах.
Если надо прочертите и пишите прямо на листах.
понедельник, 10 ноября 2014 г.
ВАЖНО!
Завтра приносим выполненное задание на листах.
Это готовимся к итоговой аттестации, устно мы всё разобрали в классе.
Это готовимся к итоговой аттестации, устно мы всё разобрали в классе.
Д.з. по русскому языку
-на завтра Р.т. стр.13-14-15
-11 ноября изложение по Упр.№100, готовим дома
-учим словарные слова за 3-ий,4-ый класс
-11 ноября изложение по Упр.№100, готовим дома
-учим словарные слова за 3-ий,4-ый класс
Д.з. по математике.
-учимся писать многозначные числа
-скоро будет большое домашнее задание стр.82-83 из учебника (можно начинать делать)
- на завтра стр.73,№7(две задачи), №8(два примера , своего варианта)
-скоро будет большое домашнее задание стр.82-83 из учебника (можно начинать делать)
- на завтра стр.73,№7(две задачи), №8(два примера , своего варианта)
четверг, 6 ноября 2014 г.
четверг, 30 октября 2014 г.
Задание на каникулы по литературному чтению.
1.В рабочую тетрадь вписываем мудрые мысли.
2.Оформление плаката на формате Ф-3 по теме "Москва и москвичи".
В поддержку проводимого в России Года культуры объявляется конкурс плакатов по теме :" Москва -культурный центр России".
Плакаты выполняются в любой технике (карандаши,гуашь,акварель, коллаж, аппликация , фото), с использованием информационного материала.
2.Оформление плаката на формате Ф-3 по теме "Москва и москвичи".
В поддержку проводимого в России Года культуры объявляется конкурс плакатов по теме :" Москва -культурный центр России".
Плакаты выполняются в любой технике (карандаши,гуашь,акварель, коллаж, аппликация , фото), с использованием информационного материала.
Задание на каникулы по математике.
Выдан листок с заданиями.
Выполняем на двойном листочке в клеточку .
Выполняем на двойном листочке в клеточку .
Задание на каникулы по русскому языку.
Вставь
пропущенные буквы и слова .Спиши , выделяя орфограммы.
1. _____________
сне…
Ночью выпал ___________
сне... Он _____________ и ______________. Снег украсил двор. На ___________
б..рё..ке и ду…ках _____________ хлопья. Над…ваю __________шубу, ___________
шапку, варе…ки и б…гу на улицу. У крыльца ___________ сугро…. Б…ру ___________
л…патку и чищу доро…ку. Под сне…ком ____________ лё...
Слова для справок: первый, мя..кий, пуш..стый, тонкий, сне..ный,
тёплый, м..ховой, маленький, д..р..вянный, гла..кий.
- Какие изменения произошли за ночь?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С приходом
_______________ зимы в л…су всё изм…нилось. Заснул в ________ н…ре б…рсук. Под
______________ коч…кой уснула до в…сны г..дюка. _________ кур..патка см..нила
__________ ___________ одежду на _____________. ____________ шу..ку надел
г..рн..стай. Только _____________ кон..чик хв..ста выдаёт _______________ зв..рька.
Слова для справок: д..лг..жданный, глубокий, м..ховой, белый, летний,
пёстрый, зимний, белый, чёрный, пр..ворный.
- Какие перемены происходят в жизни лесных
жителей с наступлением
зимы?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Помощ..
_____________ друзьям
Наступила
___________ зима. Сне.. укрыл всё ___________ п..крывалом. Ст..ит __________
моро... В ______________ пору птицам приходится трудно. Р..бята ..делали
______________ кормушку для ______________ друзей и п..весили её на
_____________ берёзе. Первыми отыскали птичью ст..ловую ___________________
синицы. Вот пр..л..тела _____________ стайка в..р..бьёв. За ними ____________
сн..гири.
Слова для справок: х..лодный, белый, сильный, зимний, неб..льшой,
п..рнатый, старый, ло..кий, шумный, важный.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
вторник, 28 октября 2014 г.
Выбери каникулы всей семьёй.
Детям выданы рекламные проспекты. Просьба изучить их , и провести голосование на сайте.
Адрес и сроки голосования указаны в проспекте.
Адрес и сроки голосования указаны в проспекте.
Конкурс плакатов.
1 этап:
Приносим на флешках материал по теме: "Москва и москвичи".
ФОТО И ИНФОРМАЦИЯ о знаменитых, выдающихся москвичах.
Лучшие материалы , самые интересные рассказы оформим в классной газете.
Приносим на флешках материал по теме: "Москва и москвичи".
ФОТО И ИНФОРМАЦИЯ о знаменитых, выдающихся москвичах.
Лучшие материалы , самые интересные рассказы оформим в классной газете.
Русский язык.
Повторяем словарные слова за 3 класс.Сегодня уже оценки многих огорчили.
Домашнее задание.
Домашнее задание.
Вставь , где нужно, знаки
препинания и напиши схему.
1.Князь спрашивает у пастуха чьи это поля
2. Хозяйские отвечает
пастух
3.А кто хозяин интересуется князь
4.Пастух растолковывает местный помещик
Напишите 15 словарных слов из списка 3 класса.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
понедельник, 27 октября 2014 г.
Математика.
Домашнее задание.
Задача 1
Туристы
отправились в поход. Они прошли четыре восьмых всего пути за 2 часа, шагая со скоростью 6 км\ч. Потом они устроили 20-минутный привал
и прошли оставшееся расстояние с той же скоростью.
Сколько
времени они были в пути?
Задача 2
Туристы
отправились в поход. Они прошли две
четвёртых всего пути за 2 часа, шагая со
скоростью 3 км\ч. Потом они устроили
20-минутный привал и прошли оставшееся расстояние с той же скоростью.
Сколько
времени они были в пути?
Русский язык
Домашнее задание. Поменяйте местами слова автора и прямую речь.
1.Пришла
бабушка и сказала: “Вот и снежок пошёл!”
2.“Алеша,
скорее выходи - к нам зима пришла!” - прокричала Таня девочке в окно.
3.Поэт Петр
Вяземский писал:
“Язык есть
исповедь народа,
В нем
слышится его природа,
Его душа и
быт родной…”
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Русский язык.(учим таблицу)
|
1
|
“П,” - а.
|
6
|
А: “П.”
|
|
2
|
“П.” - а.
|
7
|
А: “П?”
|
|
3
|
“П?” - а.
|
8
|
А: “П!”
|
|
4
|
“П!” - а.
|
9
|
А: “П…”
|
|
5
|
“П…” - а.
|
|
|
четверг, 23 октября 2014 г.
24 октября-диспансеризация
Диспансеризация - это система мер, направленных на сохранение здоровья населения, предупреждение развития заболеваний, снижение частоты обострений хронических заболеваний, развития осложнений, инвалидности, смертности и повышение качества жизни.
ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!
О всероссийском творческом Конкурсе "Краски осенней Сказки"
Всероссийский Социальный Проект «Алые Паруса» сообщает о приеме Заявок на участие во II Открытом Всероссийском Творческом Конкурсе "Краски осенней Сказки".
Приём Работ начинается с 27 октября 2014 года по 24 ноября 2014 года.
Тема Конкурса - осенняя пора.
Цель Конкурса - содействие развитию творческой активности детей, подростков, семей, педагогов, образовательных учреждений, развитие и укрепление семейных традиций.
Принять участие в Конкурсе могут граждане Россий Федерации в возрасте от 1 года.
Конкурс состоит из двух видов искусства: рисунок и ДПИ.
На Конкурс принимаются: рисунки (живопись, графика, композиция), а также ДПИ (коллажи, поделки и композиции из любых материалов) по теме Конкурса. Работы должны быть представлены в электронном виде (сканированный рисунок или фотография работы), а именно в формате JPEG. Размер файла не должен превышать 1 мегабайта.
Все участники Конкурса получают дипломы и сувениры, а победители планшетные компьютеры, смартфоны, электронные книги. Все наградные материалы отправляются по почте России! Дополнительно Конкурс поощряет активность педагогов и образовательных учреждений. Полная информация о Конкурсе, условиях и правилах указана в Положении о Конкурсе (во вложении).
Награждение Призёров – с 08 декабря 2014 года по 15 декабря 2014 года.
Ход проведения конкурса можно отслеживать на сайте проекта.
Также для образовательных учреждений всех типов предусмотрены конкурсы среди педагогов, Гранты на развитие образовательной деятельности, обновление материально-технической базы, реализацию дополнительных образовательных программ. Гранты призваны поддержать активность образовательных учреждений в мероприятиях, направленных на повышение качества образования и воспитания детей и молодежи.
Общая сумма учрежденных Грантов – 100 000 рублей.
Следить за ходом Конкурса можно на сайте проекта алыепаруса.онлайн .
С уважением,
Организационный комитет Всероссийского Социального Проекта «Алые Паруса».
Организационный комитет Всероссийского Социального Проекта «Алые Паруса».
Подписаться на:
Сообщения (Atom)