понедельник, 29 февраля 2016 г.

7 и 8 марта праздничные выходные

Выпадает платный развивающий курс "Логика и основы математики".

Этот урок пройдёт 9 марта .(с 13.45 до 14.30)

Окружающий мир

НАШИ ВЫСТУПЛЕНИЯ

МНОГИЕ БЫЛИ НЕ ГОТОВЫ

Московский городской конкурс ученического творчества "Александр Невский- имя России"

https://www.youtube.com/watch?v=MrKUycFPaPE

https://www.youtube.com/watch?v=xNzd6s1QcnY

1. Общие положения

1.1. Московский городской конкурс ученического творчества «Александр Невский – имя России» посвящён памяти святого благоверного великого князя Александра Невского.

1.2. К участию в конкурсе приглашаются обучающиеся 1–11-х классов образовательных организаций города Москвы.

1.3. Конкурс проходит с декабря 2015 года по июнь 2016 года.

1.4. Организатор конкурса – Отдел религиозного образования и катехизации города Москвы (тел.: 8 (499) 390-63-28) при поддержке кафедры истории и культуры религий народов России Московского института открытого образования (тел.: 8 (495) 915-54-53).

2. Цель Конкурса

2.1. Конкурс проводится с целью:

воспитания уважения к памяти государственного деятеля и великого полководца Александра Невского – масштабной личности, сыгравшей выдающуюся роль в судьбе нашей страны;
активизации духовно-нравственного воспитания, гражданско-патриотической работы среди учащихся, выявления и поддержки талантливого ученичества.

3. Условия проведения Конкурса

3.1. На конкурс принимаются оригинальные самостоятельные творческие работы по следующим номинациям:

номинация № 1 «Фотография и видео»;
номинация № 2 «Театральное представление»;
номинация № 3 «Изобразительное творчество»;
номинация № 4 «Литературное творчество (литературное авторское произведение в прозе или в стихотворной форме)».

3.2. Автор или авторский коллектив может представить только одну работу.

3.3. Работы принимаются с 14 по 14 марта 2016 года

3.4. К работам прилагается заявка (Приложение 1). Заявка в электронном виде

4. Требования к конкурсным работам

4.1. В номинации № 1 «Фотография и видео» на конкурс принимаются видеозаписи событий, мероприятий, представлений и праздников, фото- и видеорепортажи, фотоотчёты о путешествиях и поездках, презентации, отдельные фотографии и т. д. Работы могут быть выполнены в любом жанре и посвящены памяти Александра Невского.

4.2. В номинации № 2 «Театрализованное представление» на конкурс принимаются видеозаписи декламации, драматические или музыкально-драматические сценки, композиции. Оцениваются:

художественный уровень театрализованного представления (сценарий и режиссура драматургического материала);
актерское мастерство (техника исполнения – выразительность и техника речи, ясный языковый текст, образность, артистичность, пластичность);
музыкальное оформление (грамотная подборка и интерпретация музыкального материала, исполнительское мастерство, вокальные данные, владение музыкальной драматургией, образность).

Время представления: не более 20 минут.

4.3. В номинации № 3 «Изобразительное творчество» на конкурс принимаются рисунки, выполненные в графической или живописной технике. Размер работ составляет не менее 30х40 см и не более 50х70 см; работы имеют поля шириной не менее 0,5 см.

4.4. В номинации № 4 «Литературное творчество (литературное авторское произведение в прозе или в стихотворной форме)» на конкурс принимаются повести, рассказы, эссе, стихи, пьесы и т. д. Оцениваются: оригинальность замысла, полнота раскрытия темы, грамотное оформление работы.

НАШИ ПОБЕДЫ

ДИПЛОМАНТ МОСКОВСКОГО ФЕСТИВАЛЯ

ЧЕТВЕРТАКОВА СОНЯ

ПОЗДРАВЛЯЕМ ТЕБЯ , МЫ ГОРДИМСЯ ТОБОЙ!

Сегодня на уроке

Пропись-стр.60-66
Букварь-стр.7 читать , пересказ

четверг, 25 февраля 2016 г.

29 февраля -первый учебный день

ПРИНОСИМ БУКВАРЬ 2 ЧАСТЬ

УЧИМ АЛФАВИТ

вторник, 23 февраля 2016 г.

ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ ТРЁХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ БУДЕТ БЛИЦ-ОПРОС.

ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

"Пушок". Георгий Скребицкий

Рассказы о животных

В доме у нас жил ёжик, он был ручной.Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушком.
Если Пушок бывал голоден, он гонялся за мной, как собака. При этом еж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.
Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.
Когда наступила зима, я Перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ежик, заберётся за печку, свернётся клубочком и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает, всем спать мешает. Так он у нас в доме больше половины зимы прожил и ни разу на улице не побывал.
Но вот собрался я как-то на санках с горы кататься, а товарищей во дворе нет. Я и решил взять с собою Пушка. Достал ящичек, настелил туда сена и посадил ежа, а чтобы ему теплей было, сверху тоже сеном закрыл. Ящик поставил в санки и побежал к пруду, где мы всегда катались с горы.
Я бежал во весь дух, воображая себя конём, и вёз в санках Пушка.
Было очень хорошо: светило солнце, мороз щипал уши, нос. Зато ветер совсем утих, так что дым из деревенских труб не клубился, а прямыми столбами упирался в небо.
Я смотрел на эти столбы, и мне казалось, что это вовсе не дым, а с неба спускаются толстые синие верёвки и внизу к ним привязаны за трубы маленькие игрушечные домики.
Накатался я досыта с горы, повёз санки с ежом домой.
Везу. Вдруг навстречу ребята: бегут в деревню смотреть убитого волка. Его только что туда охотники привезли. Я поскорее поставил санки в сарай и тоже за ребятами в деревню помчался. Там мы пробыли до самого вечера. Глядели, как с волка снимали шкуру, как её расправляли на деревянной рогатине.
О Пушке я вспомнил только на другой день. Очень испугался, не убежал ли он куда. Сразу бросился в сарай, к санкам. Гляжу-лежит мой Пушок, свернувшись, в ящичке и не двигается. Сколько я его ни тряс, ни тормошил, он даже не пошевелился. За ночь, видно, совсем замёрз и умер.
Побежал я к ребятам, рассказал о своём несчастье. Погоревали все вместе, да делать нечего, и решили похоронить Пушка в саду, закопать в снег в том самом ящике, в котором он умер.
Целую неделю мы все горевали о бедном Пушке. А потом мне подарили живого сыча: его поймали у нас в сарае. Он был дикий. Мы стали его приручать и забыли о Пушке.
Но вот наступила весна, да какая тёплая! Один раз утром отправился я в сад. Там весной особенно хорошо: зяблики поют, солнце светит, кругом лужи огромные, как озёра. Пробираюсь осторожно по дорожке, чтобы не начерпать грязи в калоши. Вдруг впереди, в куче прошлогодних листьев, что-то завозилось. Я остановился. Кто это - зверёк? Какой? Из-под тёмных листьев показалась знакомая мордочка, и чёрные глазки глянули прямо на меня.
Не помня себя я бросился к зверьку. Через секунду я уже держал в руках Пушка, а он обнюхивал мои пальцы, фыркал и тыкал мне в ладонь холодным носиком, требуя еды.
Тут же на земле валялся оттаявший ящичек с сеном, в котором Пушок благополучно проспал всю зиму. Я поднял ящичек, посадил туда ежа и с торжеством принёс домой.

ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Пришвин

Лисичкин хлеб

Однажды я проходил в лесу целый день и под вечер вернулся домой с богатой добычей. Снял с плеч тяжелую сумку и стал свое добро выкладывать на стол.

– Это что за птица? – спросила Зиночка.

– Терентий, – ответил я.

И рассказал ей про тетерева: как он живет в лесу, как бормочет весной, как березовые почки клюет, ягодки осенью в болотах собирает, зимой греется от ветра под снегом. Рассказал ей тоже про рябчика, показал ей, что серенький, с хохолком, и посвистел в дудочку по-рябчиному и ей дал посвистеть. Еще я высыпал на стол много белых грибов, и красных, и черных. Еще у меня была в кармане кровавая ягодка костяника, и голубая черника, и красная брусника. Еще я принес с собой ароматный комочек сосновой смолы, дал понюхать девочке и сказал, что этой смолкой деревья лечатся.

– Кто же их там лечит? – спросила Зиночка.

– Сами лечатся, – ответил я. – Придет, бывает, охотник, захочется ему отдохнуть, он и воткнет топор в дерево и на топор сумку повесит, а сам ляжет под деревом. Поспит, отдохнет. Вынет из дерева топор, сумку наденет, уйдет. А из ранки от топора из дерева побежит эта ароматная смолка и ранку эту затянет.

Тоже нарочно для Зиночки принес я разных чудесных трав по листику, по корешку, по цветочку: кукушкины слезки, валерьянка, петров крест, заячья капуста. И как раз под заячьей капустой лежал у меня кусок черного хлеба: со мной это постоянно бывает, что, когда не возьму хлеба в лес – голодно, а возьму – забуду съесть и назад принесу. А Зиночка, когда увидала у меня под заячьей капустой черный хлеб, так и обомлела:

– Откуда же это в лесу взялся хлеб?

– Что же тут удивительного? Ведь есть же там капуста!

– Заячья...

– А хлеб – лисичкин. Отведай. Осторожно попробовала и начала есть:

– Хороший лисичкин хлеб!

И съела весь мои черный хлеб дочиста. Так и пошло у нас: Зиночка, копуля такая, часто и белый-то хлеб не берег, а как я из леса лисичкин хлеб принесу, съест всегда его весь и похвалит:

– Лисичкин хлеб куда лучше нашего!

ТЕКСТ ДЛЯ ЧТЕНИЯ

Красная шапочка. (Шарль Перро)
Рисунки В.Сутеев

Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше её и на свете небыло. мать любила её без памяти, а бабушка еще больше. Ко дню рождения бабушка подарила любимой внучке красную шапочку. С тех пор девочка всюду ходила в своей новой , нарядной шапочке. соседи говорили про неё:
- Вон Красная Шапочка идетЁ как то раз испекла мама пирожок и говорит дочке: Мама послала пирожок бабушке.

- Сходи-ка ты, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей этот пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она. Вот Красная Шапочка и пошла к своей бабушке, в другую деревню. Идет она лесом, а навстречу ей серый Волк. Очень захотелось ему съесть Красную Шапочку, да только он не посмел - где-то близко стучали топорами дровосеки.

Облизнулся Волк и спрашивает девочку:
- Куда ты идёшь, Красная Шапочка? А Красная Шапочка не знала, как опасно останавливаться в лесу и разговаривать с волками. Поздоровалась она с Волком и говорит:
- Я иду к бабушке и несу ей вот этот пирожок и горшочек масла.
- Далеко ли живет твоя бабушка? - спрашивает Волк.
- Довольно далеко, - отвечает Красная Шапочка. - Вот в той деревне, за мельницей, видите - в первом домике с края.

- Ладно, - говорит Волк, - я тоже хочу проведать твою Девочка пошла по дальней тропинке.

бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придет! Тут Волк понёсся что было духу по самой короткой дороге. А Красная Шапочка пошла по самой длинной. В пути она то и дело останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты. Красная Шапочка ещё и до мельницы не дошла. а волк уже прискакакл к бабушкиному дому и постучал в дверь: тук-тук!
- Кто там? - спросила бабушка.
- Это я, внучка ваша, Красная Шапочка, - ответил Волк тоненьким голоском. - Я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла.

А бабушка была в это время больна и лежала в постели. Она подумала. что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула:
- Дерни за веревочку, дитя моё, дверь и откроется. Волк дернул за веревочку - дверь и открылась. Бросился Волк на бабушку и разом проглотил её. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. Потом он закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку. Скоро она пришла и постучалась: тук-тук!
- Кто там? спрашивает Волк. Услышав его грубый, хриплый голос, Красная Шапочка сначала испугалась, но потом подумала, что у бабушки насморк, и ответила:
- Это я, внучка ваша, Красная Шапочка. Я принесла вам пирожок и горшочек масла. Волк откашлялся и сказал потоньше:
- Дерни за веревочку, дитя моё, дверь и откроется. Красная Шапочка дернула за верёвочку - дверь и открылась. Вошла девочка в домик. а Волк спрятался под одеяло и говорит:
- Положи-ка пирожок на стол да поставь горшочек на полку, а сама сядь рядом со мной! Ты, верно, устала. Красная Шапочка присела рядом с Волком и говорит:
- Бабушка, да какие у вас большие руки! Волк хочет съесть девочку.

- Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя моё.
- Бабушка, какие у вас большие ноги!
- Это чтобы лучше бегать, дитя моё.
- Бабушка, какие у вас большие уши!
- Это чтобы лучше слышать, дитя моё.
- Бабушка, какие у вас большие глаза!
- Это чтобы лучше видеть, дитя моё.
- Бабушка, какие у вас боьшие зубы!
- А это чтоб скорее съесть тебя, дитя моё!

Не успела Красная Шапочка и охнуть, как злой Волк бросился на неё и проглотил вместе с башмачками и красной шапочкой. Но, к счастью, в это самое время мимо домика проходили охотники. Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. Потом распороли они ему брюхо, и вышли оттуда Красная Шапочка и её бабушка - обе целые и невредимые.

ВСЕХ МАЛЬЧИКОВ , ПАП и ДЕДУШЕК

пятница, 19 февраля 2016 г.

Конкурс ПОЛИТОРИНГ для 1 классов

http://drschool.ru/contests/contest/200.html

Находим архив заданий и ответов , кликаем кнопку 1 класс

решаем задания прошлых лет.

После каникул будет проходить политоринг в нашей школе.