пятница, 8 декабря 2017 г.

Азбука для глухонемых

Мастер класс , изучаем жесты для общение с глухонемыми.

https://www.youtube.com/watch?v=LMEQG5vLGvI

Неделя толерантности.Дети инвалиды.

Классный час  "Во имя добра..."


социальный ролик «Самый счастливый» дети с ограниченными возможностями

Неделя безопасности

https://www.youtube.com/watch?v=lx6Ft6ptdHU



https://www.youtube.com/watch?v=FHQCLt1GKqA

Техника чтения

Журавль
Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях.
Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый.
Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши.
Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля.
Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. 
(95 слов. По С. Аксакову)

Оценки за технику чтения 3 класс

Оценка
1 полугодие
2 полугодие
«5»
Более 75 слов
Более 90 слов
«4»
60-75 слов
75-90 слов
«3»
45-59 слов
60-74 слов
«2»
Менее 45 слов
Менее 60 слов

Дополнительные задания по русскому

Снежные ф..гурки
      С  неба л..тел мокрый  сн..жок. Р..бята  выб..жали (во)двор и стали л..пить  из  сн..га  фигурки. Коля  сл..пил  сн..говика. Х..р..ш  сн..говик! В н..су  краснела  м..рко..ка. В руке  м..тла, а  на  г..л..ве   в..дро.  Женя строил  башню   с  л..дяными  ..кошками. Толя  и  Илья л..пили Деда М..роза и Сн..гурочку. Дед М..роз был с б..родой. Сн..гурочка в руках д..ржала  з..лёную  ёл..чку.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

понедельник, 13 февраля 2017 г.

Работа с текстом

 Составь предложения из слов, озаглавь текст. Запиши текст.

 по, заяц, болоту, скакал
кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да
косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится
громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться
заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся , в
 стая, снегу, в  ,живёт, куропаток
 болоту, они, клюкву, по днём, ходят, выкапывают , и
опять, в, поклюют, снег, и
заметит, снегом, кто, под, их

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Подготовка к математическому диктанту


1.         47  увеличить на 15
2.         8 часть от  56
3.         разность чисел  43 и 17
4.         по 8 взяли 3 раза
5.         42 уменьшить  в 7 раз
6.         сумма чисел 48 и 36
7.         Длина прямоугольника 3 м , а ширина на 2 м больше. Найди ширину.
8.       Найдите периметр  прямоугольника из задания 7
9.       Найдите площадь прямоугольника  из задания 7
10.   Из 48 тетрадей учительница проверила только 6 часть. Сколько тетрадей проверила учительница?
11.  Мама купила 7 пачек печенья. В каждой пачке по 9 штук. Сколько всего штук печенья купила мама?
12.      27 роз надо поставить в вазы. Сколько потребуется ваз , если в каждую вазу входит по 9 цветов?
13.     У Петра  15  марок , а у  Сергея только три. Во сколько раз у Петра марок больше?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

понедельник, 6 февраля 2017 г.

ОЛИМПИАДА ПО ИЗО

3 ноября — 130 лет со дня рождения советского поэта и переводчика Самуила Яковлевича Маршака (1887-1964)


Тексты и задания для 1(школьного) тура олимпиады по изобразительному искусству «Изображение и слово».

2 класс

Кот и лодыри. Маршак Самуил Яковлевич 

Собирались лодыри
На урок,
А попали лодыри
На каток.
Толстый ранец с книжками
На спине,
А коньки под мышками
На ремне.

Видят, видят лодыри:
Из ворот
Хмурый и ободранный
Кот идёт.
Спрашивают лодыри
У него:
— Ты чего нахмурился,
Отчего?
Замяукал жалобно
Серый кот:
— Мне, коту усатому,
Скоро год.

И красив я, лодыри,
И умён,
А письму и грамоте
Не учён.
Школа не построена
Для котят.
Научить нас грамоте
Не хотят.
А теперь без грамоты
Пропадёшь,
Далеко без грамоты
Не уйдёшь.
Не попить без грамоты,
Не поесть,
На воротах номера
Не прочесть!

Отвечают лодыри:
— Милый кот,
Нам пойдёт двенадцатый
Скоро год.
Учат нас и грамоте
И письму,
А не могут выучить
Ничему.
Нам учиться, лодырям,
Что-то лень.
На коньках катаемся
Целый день.

Мы не пишем грифелем
На доске,
А коньками пишем мы
На катке!
Отвечает лодырям
Серый кот:
— Мне, коту усатому,
Скоро год.
Много знал я лодырей
Вроде вас,
А с такими встретился
В первый раз!

Задания:

1.   Нарисуй  портреты мальчишек-лодырей.
2.   Проиллюстрируй встречу лодырей с котом
3.   Изобрази каток, где катались лодыри с ребятами.

ОЛИМПИАДА ПО ИЗО

Рекомендации
по проведению 1 тура (школьного) Олимпиады по изобразительному искусству для обучающихся начальных классов «Изображение и слово».
1.     Общая информация:
Пожалуйста ознакомьтесь с положением Олимпиады.
Межпредметная Олимпиада проводится в несколько туров.
- Школьный, демонстрационный, 1  тур проходит с 23.01 по 15.02.2017  (очно - заочно, на базе образовательных организаций), регистрация победителей и призёров 1 тура проходит с 15.02 по 04.03.2017.
- Окружной, отборочный 2  будет проходить очно 18.03.2017, на базе образовательных организаций округов города Москвы.
- Победители и призёры окружного тура участвуют в итоговом просмотре работ на городском уровне. Награждаются победители и призёры городского тура согласно положения.
      2. Для выполнения задания на 1 туре:
           - Прочитайте внимательно учащимся текст сказки или рассказа (если необходимо, можно несколько раз);
           - Обсудите с детьми самые яркие фрагменты, почувствуйте, как поняли текст дети;
            - Прочитайте задания к тексту, прокомментируйте их. Ребёнок может выбрать одно из предложенных заданий на выбор;
            - Организуйте рабочее место для выполнения задания. Участники Олимпиады работают не более 3 часов любыми художественными материалами (живописными или графическими) на выбор, на бумаге любого типа формата А3;
          - Учащиеся работают самостоятельно, воплощая свои замыслы в творческой работе.
          3. Подведение итогов:
После завершения выполнения творческой работы, педагог организовывает просмотр работ, и с учётом критериев:
•         образная выразительность;
•         оригинальность, индивидуальный подход;
•         раскрытие содержания темы художественными средствами;
•         осознанное использование выразительных средств и выразительных возможностей художественных материалов;
выявляет победителей и призёров 1 тура. Количество победителей должно быть не более 10 % от общего кол-ва участников, количество призёров не более 20%.
Творческие работы остаются в школе, их можно использовать для организованной выставки в библиотеке. Представителем жюри, на данном туре является педагог, который и определяет, (возможно совместно с детьми) победителей и призёров.
         4. Регистрация на 2 этап (окружной)
Победители и призёры 1 тура,  регистрируются для участия на 2 окружной тур. Изучают тексты 2 тура и готовятся к олимпиаде.
Информация с адресами площадок проведения, и тексты 2 тура будут размещены на сайтах:


Театр

Если есть желание пойти в театр, в школе есть билет,1000 рублей.
Можно купить.
ЦДКЖ 12 февраля (воскресенье) "Денискины рассказы",

пятница, 3 февраля 2017 г.

Технология

Весь февраль мы будем делать открытки (для 23 февраля и 8 марта).
Приготовьте цветную бумагу, ножницы, клей и вырезанные картинки из журналов (нам нужны танки,самолёты,пушки, цветы  ) можно принести открытки для вырезания или наклейки. 

четверг, 2 февраля 2017 г.

Карточка по математике

1.Реши примеры
(63:7)+24=
(18:6)+32=
(7  9)-28=
(32 +17):7=
2.Поставь знак
4 часть от 16       ……             6 часть от 36
5 часть от 35       ……             3 часть от 18
8 часть от 40       ……             5 часть от 25
3.Начерти прямоугольник. Ширина 3 м, длина в 3 раза больше. Найди периметр и площадь прямоугольника.

4.В магазине было 18 кукол , а мишек на 7 больше. Сколько всего игрушек было в магазине?


В царстве грибов

понедельник, 30 января 2017 г.

Сообщение это мне пришло на почту

Здравствуйте, Ирина Валерьевна!
На прошлой неделе на сайте Учи.ру занимались 8 Ваших учеников из 24 зарегистрированных. Статистика по самым активным ученикам:

Ирина Ермакова прошла 53 карточки
Карина Шамхалова прошла 47 карточек
Ульяна Алексеева прошла 23 карточки
Катя Дударева прошла 10 карточек
Максим Горанков прошёл 3 карточки
Помимо них, на сайте Учи.ру занимались еще 3 Ваших ученика. Детальная статистика по каждому доступна в Вашем личном кабинете.

воскресенье, 29 января 2017 г.

Д.з. по русскому языку на 31 января

Исправь ошибки и спиши текст .
Дружба

Пес мухтар и кошка мурка дружыли. Весной мурка родила пять катят. Катята быстро росли. Однажды кошка ушла. Катята пищяли. Мухтар стал играть с малышами. Бальшой катенок влес  мухтару на спину. Пес был рат. Скоро пришла мурка, она стала кармить катят малаком. Мухтар весело сматрел на друзей.

четверг, 26 января 2017 г.

Московский конкурс детских рисунков по безопасности дорожного движения «Мы рисуем улицу» 2017


Конкурс проводится с целью активизации работы среди обучающихся образовательных организаций по пропаганде безопасности дорожного движения, формирования навыков безопасного поведения на дорогах и прочных знаний Правил дорожного движения РФ;
Конкурс проводится в три этапа:
1 этап - внутришкольный (ноябрь – декабрь 2016 года)
2 этап - межрайонный отбор работ (декабрь 2016 года – февраль 2017 года)
Победители 2 этапа определяются путем «народного голосования» на официальном сайте Конкурса, набравшие максимальное количество голосов. По результатам подсчета голосов, работы, занявшие 1, 2 и 3 место выходят в финал, по каждой номинации, в каждой возрастной группе.
3 этап - городской (февраль - март 2017 года)
К этапу допускаются работы – победители двух предыдущих этапов, соответствующие требованиям к оформлению работ, тематике заявленных номинаций, возрастных групп.
Победители и призеры награждаются ценными подарками и призами.
Участниками конкурса, может стать любой желающий в трех возрастных категориях
1.    от 7 до 9 лет;
2.    от 10 до 12 лет;
3.    от 13 до 15 лет.
Работы принимаются по 5-ти  номинациям:
·         «Безопасный путь в школу» - представляет собой макет безопасного маршрута ребенка из школы до остановки общественного транспорта, подземного перехода, метро, с отображением инфраструктуры (светофоров, пешеходных переходов, обозначением опасных участков дороги и т.д.);
·         «Дорога в школу» - в данной номинации участникам предлагается раскрыть проблему дорожной инфраструктуры, глазами детей;
·         «Безопасный двор» - работа в данной номинации, должна раскрывать проблему и предлагать решение парковок во внутри дворовой территории, так же в данной номинации может быть отображено виденье ребенком «идеального, безопасного двора»;
·         «Дороги XXV века» - раскрывает представление ребенка о том, какие изменения могут произойти с дорожной инфраструктурой в будущем, с учетом развивающихся технологий, развитием роботостроения, инженерии, спутниковой связи, компьютерных технологий и т.д.
·         «Свободная тема» - в данной номинации представляются работы по личному замыслу участника, не повторяющие темы предыдущих номинаций.
Заявки для участия в Конкурсе принимаются по электронной почте dop@ks54.ru до 1 февраля 2016 года.
Узнать подробнее о номинациях, сроках и условиях участия можно  ознакомившись с положением.


Родительское собрание 26.01.2017

в форме Дня открытых дверей


английский язык 3 этаж-  каб.313
английский язык 2 этаж-  каб.216
музыка -каб.108
физкультура - цокольный этаж

Домашнее задание 26 января

Литература- Уч.стр.24-26 читать,пересказ
Окружающий мир -стр.18-19 
Русский  язык   -"Учимся писать без ошибок"стр.80-82,Упр.92, учим словарь
 Математика-    "Дружим с математикой " стр.54

среда, 25 января 2017 г.

Домашнее задание 25 января

Литература-Р.т.стр.17-18 по тексту "Барсучий нос"
Русский язык-  "Учимся писать без ошибок",стр.78-80,Упр.89,90,91
Математика -"Дружим с математикой" стр. 51
Информатика- Р.т. №91-95 

понедельник, 9 января 2017 г.

Технология

Весь месяц январь носим цветную бумагу , цветной картон , ножницы , линейку и клей.

Приносим 2 части

Уважаемые дети и родители, будьте внимательны ,уже надо приносить 2 части некоторых учебников .
Дети знают ,что уже по литературе мы приносим 2 часть , по математике, через два урока и русский язык.

МОЛОДЕЦ КАРИНА ШАМХАЛОВА

Статистика по Вашим ученикам за прошедшую неделю от Учи.ру!
Здравствуйте, Ирина Валерьевна!
На прошлой неделе на сайте Учи.ру занимался 1 Ваш ученик из 21 зарегистрированного. Статистика по самым активным ученикам:

Карина Шамхалова прошла 12 карточек

ОЧЕНЬ ВАЖНО!

Уважаемые  родители!
Довожу  до вашего сведения , что с 9 января 2017 года стоимость платного обеда изменилась и составляет 126 рублей 19 копеек