четверг, 27 февраля 2014 г.

Тренируемся решать задачи.

1.

В трёх ящиках лежит 999 дискет, причём в первом ящике 352 дискет, а во втором -197 дискет.
Сколько дискет в третьем ящике?

2.
На трёх полках лежит 1000 тетрадей , причём на первой полке 269 тетрадей, а на второй -358 тетрадей. Сколько тетрадей на третьей полке?


По математике исправляем оценки сделав работу над ошибками.

Обязательно решите примеры и задачу с пояснением.

Готовимся к математики.

7200:300                                           8400:700                                             9600:800
42000:300                                         9000:500                                             81000:3000


Словарная работа

На каждом уроке русского языка берутся словарные слова из листочка.
Каждый день следующие 10 слов.Поэтому их надо учить дома.
Не справляются с работой Стаднийчук С., Данилов Ан., Васильева К..
Ребята готовьтесь дома перед уроком.
Желаю удачи!

Соревнования



среда, 26 февраля 2014 г.

1 место

Всех участников сегодняшних соревнований поздравляю с заслуженной победой.
Только благодаря нашему сплочённому коллективу нам удалось обыграть 4-е классы.
Вы самые лучшие, я вами горжусь.

вторник, 25 февраля 2014 г.

Домашнее задание по математике.

14000:70                                        72000:90                                                  45000:50
132000:600                                    78000:600                                                 95000:5000
224000:700                                     656000:800                                              96800:200

Тренируемся к математике.

24 и 25 февраля по математике  было много ошибок в самостоятельных работах.
Примерные задания.

48000:600                                 3500:50                                    72000:600
3600:120                                   78000:600                                 56000:80
49000:700                                  6400:80                                    54000:900

Учимся исправлять оценки.

Друзья , если у вас появилась не очень хорошая оценка, я жду вас для её исправления.

Результаты конкурса "Русский медвежонок".

Молодцы наши дети!

26 февраля

Приносим блины, джем, варенье, пакетик чая...
Отмечаем масленицу!
Жду сообщение , презентации о масленице.

пятница, 21 февраля 2014 г.

С праздником 23 февраля!

Наши юные мужчины,
Мы поздравить вас спешим.
Пожелать хотим здоровья,
Дружбы крепкой, много сил.

Чтобы в спорте и в учёбе
Всегда были лучше всех.
И во всех делах отныне
Был заслуженный успех.

Мы желаем вам везения
И желаний исполнения.
Все девчонки без стеснения
Шлют свои вам поздравления.
©http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchitnikov-otechestva/malchikam/


Словарная работа.

Повторяем части речи.

среда, 19 февраля 2014 г.

Тренировка для окружающего мира.

Развитие речи.

Молодцы ребята, подготовившие интересные рассказы о животных.





Женский футбол.

Поздравляем наших победительниц со 2 местом по мини-футболу.


Конкурсная работа Дрозд Александра.

Чудо-щетка
Жил-был мальчик Вася. Он всегда и везде опаздывал. И в школе, и дома его за это ругали. Но исправиться у Васи никак не получалось, хоть он и старался.
Однажды ему приснился Маленький Мук – скороход из сказки, который посоветовал чистить ботинки волшебной щеткой. «Чисти, как это делаю я, и ты будешь всегда первым!»
Проснувшись, Вася увидел рядом с обувью маленькую серебряную щеточку. Он до блеска начистил ботинки и побежал в школу. Мальчик так торопился проверить действие волшебной щетки, так спешил, что первый раз в жизни пришел в класс раньше всех.

Ура-а-а! Чудо-щетка помогла Васе: больше опозданий не было!

понедельник, 17 февраля 2014 г.

Конкурс "Человек и природа".

17 апреля будет проходить конкурс.Завтра необходимо сдать заявку и взнос 60 рублей.

Симфонический малый оркестр.

Состоится в актовом зале в 14 часов 30 минут.
Приятного прослушивания.


Конкурсная работа Бутенко Якова.

Волшебная бабочка.
Жил-был мальчик, его звали Петя. Он страшно не любил делать уроки.Ему было просто лень.
И вот однажды вместо выполнения уроков он пошёл гулять в парк. Шёл-шёл и увидел прекрасную бабочку. Он тихо подкрался к ней. Хлоп!!! И бабочка у него в руках.
Петя решил поместить ее в свою коллекцию. Он раскрыл руки и бабочка заговорила: «Петя отпусти меня и я исполню одно твоё желание».
«Реши за меня задачу» - сказал Петя. Она решила и улетела. Петя на следующий день пошёл в школу. Учительница проверила тетрадь и сказала: «Интересный способ решения задачи, иди к доске и реши нам подобную.»

Петя признался во всем и понял, что уроки нужно делать самому, а не надеяться на волшебных бабочек.

вторник, 11 февраля 2014 г.

Конкурсная работа Иры Маркарьянц.

Новогодние волшебники.
В ожидании  Нового  года в каждой семье наряжается елка. В некоторых странах традиционно вешают  носки на камин. Но не все знают, что у  этих атрибутов, создающих новогоднее настроение, тоже есть своя жизнь, как у людей.
И вот как-то раз, накануне новогодней ночи, девочка  Маша,  ее  младший  брат  Игорь  и их родители, Светлана и Алексей, пошли в магазин. А  елка, носки и елочные игрушки начали спорить - кто же из них приносит больше новогоднего настроения?
-Я - сказала елка, - потому что я- самая красивая, стою  посреди комнаты и приношу больше новогоднего настроения!
-Нет, я! - сказал шарик, висящий на елочке, - меня повесили,  и я сияю,  приношу радость и новогоднее настроение!
 -Нет, мы - сказали мандаринки, - дети любят всякие вкусности, а мы сладкие и очень ароматные! 
-Не спорьте. - промолвила свеча, - Мы все создаем новогоднее настроение! И именно все вместе!
И все согласились.
     Через несколько часов наступила Новогодняя ночь, и вся семья собралась вокруг большого накрытого стола, на котором  горели свечи. Огоньками переливалась елка, на ветках ее сияли игрушки.  В воздухе витал волшебный аромат мандаринок… Все смеялись и  были счастливы!

               Это было волшебство новогоднего настроения!

понедельник, 10 февраля 2014 г.

Конкурс "Волшебные сказки".

Алина Спиридонова  3 «Б»


СКАЗКА
«Волшебная шляпа»


   В одной стране  жила девочка по имени Оля. Она очень любила гулять одна или со своими подружками. Подружки очень весело играли,  а однажды Оля увидела в кустах очень красивую шляпу. Девочка крикнула своим подружкам и подумала,  что надо побыстрее примерить эту шляпу. Подружки согласились, и тут случилось чудо. Оля  одела на себя шляпу  и тут очутилась в волшебной стране, превратившись в принцессу. Она позабыла  обо всем на свете и бросилась осматривать окрестности.
Оля увидела красивый замок и вошла в него. Там она увидела трон, где сидел король. Девочка поклонилась королю и он посадил ее за стол и спросил ее: « Кто ты? И откуда пришла?»
Девочка объяснила ему , что она прибыла из-за волшебной шляпы и зовут ее Оля.
Тут же король посмотрел на шляпу и сказал: «Надо срочно отправлять тебя домой. Потому что ты училась не очень хорошо. А в этой стране не любят таких как ты!»
Оля очень захотела домой, к маме. И тут король произнес волшебные слова. Оля оказалась во дворе и мама позвала ее обедать.

   Девочке очень понравилось ее путешествие в волшебную страну!


Проблемы на окружающем мире.

Я сегодня была очень огорчена .
Желонкина Ан.,Аббасова С.,Пятаков М., Васильева К. опять пришли с невыполненным домашним заданием.
Жду ваших ответов на уроке.